أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم، ووكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بسلطنة عمان. حاصل على شهادة الدكتوراه من جامعة جلاسكو في عام 2000 في مجال تدريس العلوم. شغل سابقا عددا من المناصب في جامعة السلطان قابوس منها: مدير مركز البحوث الإنسانية، وعميد عمادة الدراسات العليا بالجامعة. أشرف على أكثر من 80 رسالة ماجستير ودكتوراه في مجال تدريس العلوم بجامعة السلطان قابوس وخارجها، كما ناقش أكثر من 50 رسالة ماجستير ودكتوراه. له أكثر من 125 بحثا منشورا ومقبولا للنشر في مجلات عربية وعالمية في مجال تدريس العلوم بشكل خاص والتدريس بشكل عام. ويعمل مستشارا ومدربا للعديد من المشاريع التطويرية التربوية في عمان منها مشروع تمام (التطوير المستند إلى المدرسة) ومبادرة المدارس الخضراء. كما أنه باحث رئيس للعديد من المشاريع التربوية، مثل مشروع توظيف الحديقة المدرسية في تعليم العلوم، ومشروع توظيف التراث العماني في المناهج الدراسية، ومشروع تعزيز الصحة المدرسية لدى طلبة المدارس ومشروع الوعي بالسياحة البيئية المستدامة. كما أنه عضو في هيئة تحرير العديد من المجلات التربوية على المستويات المحلية والعربية والدولية.

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم، ووكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بسلطنة عمان. حاصل على شهادة الدكتوراه من جامعة جلاسكو في عام 2000 في مجال تدريس العلوم. شغل سابقا عددا من المناصب في جامعة السلطان قابوس منها: مدير مركز البحوث الإنسانية، وعميد عمادة الدراسات العليا بالجامعة. أشرف على أكثر من 80 رسالة ماجستير ودكتوراه في مجال تدريس العلوم بجامعة السلطان قابوس وخارجها، كما ناقش أكثر من 50 رسالة ماجستير ودكتوراه. له أكثر من 125 بحثا منشورا ومقبولا للنشر في مجلات عربية وعالمية في مجال تدريس العلوم بشكل خاص والتدريس بشكل عام. ويعمل مستشارا ومدربا للعديد من المشاريع التطويرية التربوية في عمان منها مشروع تمام (التطوير المستند إلى المدرسة) ومبادرة المدارس الخضراء. كما أنه باحث رئيس للعديد من المشاريع التربوية، مثل مشروع توظيف الحديقة المدرسية في تعليم العلوم، ومشروع توظيف التراث العماني في المناهج الدراسية، ومشروع تعزيز الصحة المدرسية لدى طلبة المدارس ومشروع الوعي بالسياحة البيئية المستدامة. كما أنه عضو في هيئة تحرير العديد من المجلات التربوية على المستويات المحلية والعربية والدولية.

يعمل أستاذاً في قسم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة الإمارات العربية المتحدة وهو رئيس تحرير المجلة الدولية للأبحاث التربوية التي تصدر عن كلية التربية جامعة الإمارات. حصل على الدكتوراه من جامعة أريزونا بالولايات المتحدة عام 2006. وهو عضو بالعديد من الهيئات الدولية منها المجلس العالمي للأطفال الموهوبين WCGTC وأحد مفوضي الدولة لدى المجلس، وعضو في المجلس الأوروبي للموهبة ECHA، وعضو مجلس الأطفال الاستثنائيين CEC، وعضو الرابطة الوطنية الأمريكية للموهوبين NAGC، وعضو الرابطة الأمريكية للبحث التربوي AERA. وقد نشر ما يزيد من 50 بحثاً وفصلاً في كتب في مجال التربية الخاصة والموهبة والطفولة المبكرة في عدد من المجلات العالمية المحكمة والكتب المنشورة. كما أنه عضو بهيئة تحرير العديد من المجلات المحكمة منها على سبيل المثال Journal for the Education of the Gifted، Gifted and Talented International، Journal of Special Educational Technology.

وقد قام بتطوير وموائمة عدد من الأدوات البحثية وتصميم برامج إثرائية للطلبة الموهوبين في عدة دول منها الولايات المتحدة، ومصر، وعمان، والإمارات بالتركيز على منحى STEM، ويشرف الآن ضمن فريق عمل من قسم التربية الخاصة على تنفيذ برنامج STEAM الإثرائية بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز. وقد شارك في العديد من المؤتمرات العالمية في عدة بلدان وترأس العديد من الجلسات الحوارية فيها. كما أنه حصل على العديد من المشروعات والمنح الممولة سواء من المؤسسات الوطنية أو الدولية في مجالات الموهبة، والابتكار، والبرامج الإثرائية. وقد حصل على عدداً من الجوائز الوطنية والمحلية منها تكريم جامعة الأمارات للنشر في أفضل 1% من المجلات المصنفة عالمياً عام 2020، وحصل على الجائزة الوطنية للبحث العلمي بسلطنة عمان عام 2017، وجائزة التميز في البحث العلمي من كلية التربية جامعة الإمارات 2022. ومن الاهتمامات البحثية التربية الخاصة، اكتشاف ورعاية الموهوبين، والموهوبين مزدوجي الخصوصية، وبرامج STEMـ، وبرامج التلمذة للموهوبين، والتقييم. وقد شارك بالتعاون مع 16 من باحثين ومختصين في مجال الموهبة بتطوير وثيقة المبادئ العالمية للتعلم المهني في تربية الموهوبين تحت إشراف المجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين في 2021

استاذ بقسم تربية الموهوبين بجامعة الخليج العربي، على الصعيد المهني: معلمة لمدة 11 سنة بالمرحلة الثانوية بالبحرين، ثم اختصاصية تربية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم لمدة 7 سنوات، ثم العمل بقسم تربية الموهوبين منذ عام 2002. على الصعيد الأكاديمي: حاصلة على الماجستير من برنامج تربية الموهوبين، وعلى الدكتوراة من جامعة الملك محمد الخامس في مهارات التفكير حسب نظرية ذكاء النجاح. أقامت عدة دورات للمعلمين في مجال التخطيط لبرامج الموهوبين وإقامة برامج لرعايتهم، وشاركت في بعض المؤتمرات الخاصة بالموهبة والإبداع.

مديرة مركز المواهب الأوروبي من الجنسية المجرية ، عملت Csilla Fuszek لأكثر من 15 عامًا كمدرس في التعليم الابتدائي والثانوي والعالي. منذ عام 2000 ركزت وأصبحت متخصصة في مجال تعليم الموهوبين والمتفوقين. بصفتها موظفة مدنية ، عملت لمدة 7 سنوات كمدير عام لبرامج تنمية المواهب على مستوى البلاد والتي تهدف إلى تعزيز تكافؤ الفرص للفئات المحرومة في المجتمع. من 2007 إلى 2011 كانت المدير الإداري لمؤسسة Csányi التي تعد واحدة من أكبر مؤسسات التعليم المدني التي تركز على دعم المواهب في المجر. كانت محاضرة في جامعة Eötvös Loránd منذ عام 2008 ومنذ عام 2009 تعمل في جمعية منظمات دعم المواهب الهنغارية. في البداية كانت مسؤولة عن إقامة اتصالات دولية وجمع أفضل الممارسات خارج وداخل أوروبا. الأن تعمل مسؤولاً عن مركز المواهب الأوروبي ببودابست.

خبير ومستشار تربوي- تشغل منصب مدير مركز حمدان بن راشد آل مكتوم للموهبة والابتكار التابع لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز بدبي في دولة الامارات العربية المتحدة. وهي أستاذ مشارك في جامعة حمدان بن محمد الذكية في برنامج الدراسات العليا (ماجستير الموهبة والتفوق). حاصلة على درجة الدكتوراه في التربية من الجامعة البريطانية بدبي بالشراكة مع جامعة برمنجهام بالمملكة المتحدة في تخصص تربية الموهوبين. ودرجة الماجستير من نفس الجامعة في تخصص التعليم الدامج. بالإضافة إلى دبلوم عالي في مجال السياسات العامة من كلية محمد بن راشد الحكومية بدبي ودبلوم الابتكار الحكومي من جامعة كامبردج ومركز محمد بن راشد للابتكار الحكومي.

بدأت حياتها المهنية كمعلمة فصول خاصة، ثم موجهة تربوية في وزارة التربية والتعليم، وتدرجت حتى شغلت منصب نائب مدير ادارة ذوي القدرات الخاصة بالإنابة في وزارة التربية والتعليم. أثناء رحلتها المهنية عملت مع الفئات المختلفة من الطلاب الموهوبين والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أعدت وصممت وطبقت سياسات وبرامج للطلبة ذوي الاحتياج الخاص سواء ذوي الهمم او الموهوبين. عضوة في الجمعية الأوروبية للموهوبين ECHA والمجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين WCGTC والمجلس العربي للموهوبين. وهي مدير المجلس الخليجي للموهوبين ومدير المركز العالمي للموهوبين. حاصلة على جائزة راشد للتفوق العلمي، كما تم تكريمها كأفضل موجهة تربوي من قبل وزارة التربية والتعليم. مهتمة بالقضايا ذات الصلة بتربية الموهوبين والفئات الخاصة ولها عدة مقالات منشورة في مجلات علمية محكمة.

هو أستاذ برامج الموهوبين وتنمية التفكير في قسم التربية الخاصة بجامعة الملك فيصل، وعضو اللجنة الدائمة للتعاون الدولي والتبادل المعرفي في الجامعة. فائز بجائزة هاري باسو العالمية للقيادة في تربية الموهوبين (A. Harry Passow International Award for Leadership in Gifted Education).

 عضو مجلس الشورى ورئيس لجنة التعليم والبحث العلمي سابقاً، رئيس الجمعية العالمية لأبحاث تطوير الموهبة والتميز (The International Association for talent Development and Excellence "IRATDE") أستراليا،. عضو المجلس الاستشاري العالمي لمركز "أبحاث تطوير الموهبة" التابع لجامعة نورينبيرغ الألمانية، ومستشار المركز العالمي للموهبة، وعضو دائم للجنة الاستشارية في المهرجان العالمي للإبداع العلمي ومقرها كوريا الجنوبية، وعضو في هيئة تحرير عدد من المجلات العلمية المحكمة المحلية والدولية. 

حصل على جوائز علمية محلية وإقليمية وعالمية، كما حصل على العضوية الشرفية الدائمة لجمعية جمعيات المخترعين والمفكرين في الولايات المتحدة الأمريكية. له العديد من المؤلفات والدراسات العلمية المنشورة في الأوعية العلمية المحلية والعربية والعالمية.

هو بروفيسور ومؤلف حائز على جوائز عديدة واشتهر بعمله في مجال التعليم المتمايز والمتعلمين المتقدمين، له خبرات كبيرة في تطوير المناهج التعليمية وإدارة البرامج . حاليًا هو مستشار تعليمي يحظى باحترام كبير في شركة إن ريتش للإستشارات التعليمية, إكتسب الدكتور كاش خبرة كبيرة في مجال تنمية الموهوبين وذلك من خلال مشاركاته لسنوات عديدة في كبرى المؤتمرات والفعاليات في الولايات المتحدة ومختلف دول العالم.

تشمل مجالات خبرة الدكتور ريتشارد كاش البرمجة التعليمية, تصميم المناهج الدراسية الصارمة والصعبة, التعليم المتباين, مهارات القرن الحادي والعشرين, الفصول الدراسية المتسقة مع التعليم المستند إلى الدماغ، تعليم الموهوبين والمتفوقين، التنظيم الذاتي للتعلم، كما قام الدكتور ريتشارد كاش بتأليف مجموعة من الكتب حول التعليم المتمايز وتصميم المناهج الدراسية والمتعلمين الموهوبين التعلم الذاتي.

حصل الاستاذ الدكتور علي بن مهدي بن كاظم على درجة دكتوراه في القياس والتقويم من جامعة بغداد في عام 1994. له اهتمامات بحثية في تطوير أدوات القياس ودراسة خصائصها السيكومترية (الذكاء والقدرات، والميول، والاتجاهات) ؛ أدوات تشخيص الفئات الخاصة (صعوبات التعلم، والموهبة والابداع) ؛ توظيف التكنولوجيا في القياس والتقويم. يعمل حاليًا بوظيفة استاذ في جامعة السلطان قابوس ، كلية التربية - قسم علم النفس منذ عام 2000.

ألبرت زيغلر (من مواليد 4 يوليو 1961 في سيبيلدينغن) هو عالم نفس ألماني وأستاذ كرسي علم النفس التربوي وأبحاث التميز في جامعة فريدريش ألكسندر إرلانغن نورنبرغ.

زيغلر هو الأمين العام للجمعية الدولية للبحوث لتنمية المواهب والتميز (IRATDE) ؛ نائب رئيس المجلس الأوروبي للقدرة العالية (ECHA).[1] ورئيس الشبكة الأوروبية لدعم المواهب (ETSN).[2] اعتبارا من أغسطس 2017 ، شغل منصب مدير فرع الأبحاث الصوتية في المركز العالمي للموهبة. وهو أيضا رئيس تحرير المجلة العلمية ل ECHA ، دراسات القدرة العالية. يهتم عمل زيغلر في الغالب بتعليم الموهوبين وتنمية المواهب. حتى الآن ، نشر أكثر من 400 مقال وفصل وكتاب في مجال علم النفس التربوي.

حصل الاستاذ الدكتور محمود محمد إمام على درجة دكتوراه في التربية الخاصة/التعليم الدمجي من جامعة مانشستر في عام 2009. له اهتمامات بحثية في (الإعاقات النمائية، صعوبات التعلم، التعليم الدمجي، التقييم في التربية الخاصة). يعمل حاليًا بوظيفة استاذ في جامعة السلطان قابوس ، كلية التربية - قسم علم النفس منذ عام 2011.

حصل الاستاذ الدكتور سعيد بن سليمان الظفري على درجة الدكتوراه في علم النفس التربوي من جامعة بريتيش كولومبيا بكندا في عام 2006. له اهتمامات بحثية في (1. دافعية الطلبة والمعلمين ومعتقدات الكفاءة وتأثيرها في المتغيرات النفسية كالذكاء العاطفي. 2. أنماط التنشئة الوالدية وعلاقتها بمختلف الخصائص النفسية والتربوية للأولاد. 3. الدراسات العبر ثقافية في الدافعية والذات والهوية ووسائل التواصل الاجتماعي.). يعمل حاليًا بوظيفة استاذ دكتور في جامعة السلطان قابوس منذ عام 1996.

حصل الاستاذ الدكتور سعيد بن سليمان الظفري على درجة الدكتوراه في علم النفس التربوي من جامعة بريتيش كولومبيا بكندا في عام 2006. له اهتمامات بحثية في (1. دافعية الطلبة والمعلمين ومعتقدات الكفاءة وتأثيرها في المتغيرات النفسية كالذكاء العاطفي. 2. أنماط التنشئة الوالدية وعلاقتها بمختلف الخصائص النفسية والتربوية للأولاد. 3. الدراسات العبر ثقافية في الدافعية والذات والهوية ووسائل التواصل الاجتماعي.). يعمل حاليًا بوظيفة استاذ دكتور في جامعة السلطان قابوس منذ عام 1996.

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.  

المدير التنفيذي لمركز تعليم الموهوبين ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين، 
ستاذ في قسم السياسة التربوية والتخطيط والقيادة وعلم النفس المدرسي ومرشد التعليم (11 سنة)
تشمل الواجبات الإشراف على جميع جوانب مركز تعليم الموهوبين (المركز) ومعهد البحوث حول انتحار الطلاب الموهوبين (المعهد) (على سبيل المثال ، الإشراف على الموظفين والميزانيات والمرافق). يوظف المركز خمسة مديرين حاصلين على درجة الدكتوراه يعملون أيضا كأعضاء هيئة تدريس ، وزملاء أبحاث ما بعد الدكتوراه ، ومنسقين ، ومدير مالي ، ومدير مكتب ، وأربعة طلاب دكتوراه ، واثنين من MS / Ed.S. الطلاب ، وأعداد متفاوتة من الطلاب الجامعيين. يطرد Ceter 90 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين كل عام. بميزانية تبلغ حوالي 2,000,000.00 دولارا سنويا ، يوفر المركز برامج ل 900 طالب موهوب وأولياء الأمور ، وتدريب التنسيب المتقدم لمعلمي 800 + سنويا ، ومؤتمر المناهج الدراسية الآن في عامه ال 30 ، ودورة تدريبية مكثفة لمدة يومين لمعلمي 250. المركز هو المبتكر الرائد لمواد المناهج الدراسية الصارمة للطلاب ذوي القدرات العالية في الولايات المتحدة. يتم استخدام المواد في جميع الولايات ال 50 و 15 دولة أجنبية. يجري المركز أبحاثا حول الطلاب الموهوبين وفعالية المناهج الدراسية ويسعى للحصول على التمويل من خلال كتابة المنح. لمدة 11 عاما ، أدارت CFGE أكاديمية سكنية ممولة بمنحة تسمى Camp Launch. CL مخصص لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية ذوي القدرات العالية من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا ومن المنازل المؤهلة للحصول على وجبة غداء مجانية ومخفضة. هذا العام سيحضر ما يقرب من 280 طالبا CL. بصفتي المدير التنفيذي لمعهد الأبحاث حول انتحار الطلاب الموهوبين ، أشرف على جميع الأبحاث ، وأشارك في كتابة المنح ، وأقدم الاستشارات للجامعات وموظفي المدارس الثانوية ، وأقدم التدريب في الخدمة وما قبل الخدمة للمستشارين.